20/10/2026

Volvió a Larroque, dejó la facultad a dos materias del título y una llamada le cambió el plan

Un estudiante de Larroque había dejado la facultad a dos materias del título y trabajaba en una empresa local. Una llamada de la directora de la carrera le abrió una puerta que no esperaba: cómo terminó y qué planea ahora en su pueblo.

Augusto Landini se recibió de la Tecnicatura en Acuicultura de la Uader y ahora quiere montar el primer criadero de carnada viva de Larroque, pensado para la pesca recreativa.

El joven había dejado la carrera cuando le faltaban solo dos materias y un programa especial de la facultad le permitió terminarla sin volver a viajar a Diamante.

Landini había arrancado la Tecnicatura en Acuicultura en la Sede Diamante de la Facultad de Ciencia y Tecnología, dependiente de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader). Lo hizo apenas terminó la escuela secundaria, con una motivación que venía de antes: la pesca recreativa. La formación profesional y esa pasión pudieron ir de la mano.

La carrera le abrió la puerta a tareas vinculadas al manejo de especies animales y vegetales que viven en el agua, y también a relevar, evaluar, planificar y administrar granjas acuícolas para sacarles el mayor rendimiento.

 

Del aula al trabajo y la vuelta a casa

El recorrido académico de Landini empezó en 2023 y avanzó sin sobresaltos hasta tercer año. En ese tramo incluso pudo hacer pasantías de práctica en el Centro de Investigación Científica y de Transferencia Tecnológica a la Producción, del Conicet.

Pero situaciones personales lo obligaron a regresar a Larroque, a más de doscientos kilómetros de Diamante, y a poner la carrera en pausa cuando estaba a punto de recibirse: le quedaban apenas dos materias.

“En ese momento no pude seguir estudiando porque tuve que volver a Larroque y empecé a trabajar en una empresa local”, recuerda Landini, ya con el título en mano.

 
El llamado que reabrió la puerta

El impulso que le faltaba llegó a comienzos de este año. Pamela Zamboni, directora de la carrera, se comunicó con él para contarle que la Facultad tenía un programa llamado “De vuelta en la FCyT”.

La propuesta está pensada para estudiantes que avanzaron bastante en sus carreras pero no lograron completarlas, y contempla un régimen especial de cursado con clases virtuales y un acompañamiento adaptado a cada caso para facilitar el egreso.

“A comienzos de este año, me contactó Pamela Zamboni, que es la directora de la carrera, y me contó que la Facultad tenía un programa que se llama ‘De vuelta en la FCyT’, para acompañar a estudiantes que han avanzado significativamente en sus carreras, pero no han podido completar el proceso y que contempla un régimen especial de cursado, con clases virtuales y estrategias de acompañamiento atendiendo cada caso en particular para facilitar el egreso”, relató Landini.

El plan de acompañamiento fue aprobado por el consejo directivo de Ciencia y Tecnología en 2025, a propuesta de las áreas que integran el Programa Comunidad del Plan de Gestión Institucional de la casa de estudios. Su objetivo es conocer la situación particular de cada estudiante y ofrecer alternativas de cursado que faciliten la culminación de la carrera a quienes abandonaron los estudios y adeuden hasta cinco materias.

En el caso de Landini, las materias pendientes eran dos: Genética y Mejoramiento e Informática. “Tenía intenciones de terminar la carrera, pero había empezado a trabajar y no podía viajar para cursar. Cuando me contactaron de la facultad, me inscribí; hicimos un meet, los profesores armaron una estrategia para acompañarme en las clases virtuales y así pude rendir las materias que adeudaba y recibirme”, contó el joven.

El programa de finalización de carreras es coordinado por el Área de Ingreso, Permanencia y Egreso, que depende de la Secretaría Académica. Se instrumenta a través de una serie de intervenciones institucionales para reincorporar a estudiantes que no completaron su cursada, con la intención de favorecer la inclusión y la vinculación de quienes adeudan cinco materias o menos y, por distintos motivos, dejaron los estudios o necesitan algún tipo de intervención para concluir la carrera.

La propuesta busca identificar las causas de fondo de la deserción, el abandono y el retraso en la graduación, con el fin de promover estrategias que fortalezcan la permanencia y el egreso de los estudiantes.

Con el título bajo el brazo, Landini ya mira hacia adelante: su sueño es construir en Larroque el primer criadero de carnada viva destinado a la pesca recreativa.

Fuente: El Monterizo